〝育‧軒‧居 〞 雪媽之過去與現在進行式

軒是個男孩子，不可否認的好動又頑皮，跟女生比起來，顯而易見男女真的大不相同，這個年紀好多好多的為什麼，男生也比女生問得多，很慶幸我都還能對答如流，哈！

住桃園的小姑姑早上來訪，特地把軒叫下來給她仔細瞧一瞧，軒還誤以為小容來了，拿著玩具興沖沖的找妹妹分享，看到是姑婆來了，還自顧自的尋找妹妹，小姑姑見他找不到人一直問，才開口回答軒：「小容在睡覺沒有來。」

軒難掩失望，直呼等會兒要去找小容，不過家裡來了訪客，軒拿出好客的精神，跟小姑姑一起玩猜拳機，這可是前天陪老弟開車去家樂福買烤肉用具時，順便辦張家樂福聯名卡的贈品喔！

前陣子陪養軒用說的表達，發現了一個小問題，若大人不違背小孩的請求，都能夠好好的講，當大人不同意小孩的請求，甚至要求孩子做其他事情時，哭鬧的狀況就會上演。

以往直接要求軒做應該做，而他還不想馬上去做的事情時，不論好好的講，或是直接要求軒去做，軒都一定會發脾氣，小時候哭鬧，長大了就是頂嘴，對於這樣的狀況，我開始規劃一連串的學習計畫，讓軒學習如何與人溝通，即使不如他意，也得學會尊重與妥協。(待續)

軒學習新事物時，有個萬事起頭難的致命傷，每一次剛開始學習，遇到挫折就會失去耐性，只要能熬出頭，往後的進階學習就會非常順利，引導就會是非常重要的工作。

我跟軒的脾氣都很大，有其母必有其子，但這個現象似乎不是件好事，每當軒做錯事，我給他警告，當他不聽再度犯錯時，我生氣罰他，軒還跟著生氣，我不理他，這小傢伙就大哭大叫，沒出手打他，哭得像我虐待他似的，聽著他的哭聲，我還得忍著，等他平靜下來後再處理。

週末思考了很久，想好了辦法，昨日跟他做約定，好好的說，他不哭鬧，我也不會生氣。

午餐沒吃，下午吃了一點稀飯墊墊胃，6點就準備出門，軒此時叫不醒，而且還發了好大的脾氣，什麼都不要，狂哭狂鬧的大吼大叫，用說的溝通，他跟我用吼的回應，以往軒都是笑瞇瞇的起床，今天卻是怒氣騰騰的爬起來，在我的觀察以及推論之下，軒應該是因為肚子餓而發火，從11點到現在6點都沒有吃東西，只有喝稀釋的舒砲，肚子肯定非常空。

好不容易從床上叫起來，由樓上帶到樓下來，軒還是邊哭邊走，老爸在樓下看見我下來，馬上罵我：「欺負小孩，愛讓軒哭。」我被軒的哭聲搞得很煩還得好好的跟他溝通，老爸卻在旁邊亂講話，我冷冷的回答：「是他自己要哭，我一直在跟他好好的講。」老爸繼續說：「一定是你打他，不然他怎麼會哭？」我白了老爸一眼回答他：「我多久沒打小孩了，你以為我是你喔！我都跟他用說的溝通，你不知道就不要亂講！」老爸就在旁邊碎碎念。

睡覺這件事對父母而言，跟吃飯的困擾等級是一樣的，為此我也費盡心思的找出各種方法讓軒可以乖乖的睡，鬼靈精怪的軒，卻能夠見招拆招，一一破解，我使盡渾身解數，軒還是沒辦法自主的好好睡覺，時間一到，開始找各種理由拖延時間，像是上廁所、喝水、按摩、看書等，也常常說再一次、五分鐘、一下下等話來拖延，這樣的拉扯場面每天都會看到，最後看大人鐵青著臉，在差點取消睡前儀式之前，才甘願上床。

軒很重視睡前儀式，一定要每個人都親一下、抱一抱、道晚安，我跟老公還要跟他一起唱搖籃曲，接著再送他上床，離開前還必須記得告訴軒：「我愛你。」才能夠順利的離開房間讓他躺平，但別以為這樣就結束了，上床之後還有一場硬仗，軒躺平後，又開始找各種問題請大人幫忙，一會兒要擤鼻涕或吸鼻涕、一會兒喊口渴、一會兒高喊著被蚊子叮、一會兒嚷嚷著要擦藥、一會兒拼命道晚安或我愛你，就是要大人回應他的請求，常常搞得睡前1小時了，還聽他在找事給大人做。

早上帶軒去逛市場，開開心心的買了點東西，在公園坐著和軒一起吃，我跟老公都很不喜歡水湳市場的公園，不喜歡的原因很多，早上很多小朋友在這裡玩，竟然有清掃的人不顧小朋友的存在，直接在這裡塵土飛揚的清掃；公園裡面有很多人抽菸喝酒，連家長都會帶頭抽菸；在這裡大部分都是格代教養，爺爺奶奶寵愛小孩的程度很誇張，打人推人搶東西樣樣來。

今天會來到這裡，也是因為剛好逛市場，所以就順道繞過來，久久來這一次，讓軒來這裡經歷一下老虎猛獸的感覺，我再來機會教育，讓軒學習因應的方法。

軒1歲半的時候把吃手的習慣戒掉，最近不知為何，吃手的壞習慣又開始越演越烈，發生的時間都是在睡覺時與沒事做時。

記得軒小時候，我用了防止咬甲液讓他戒了長年吃手的習慣，現在軒長大了，這樣的苦味對已經嘗試過各種酸甜苦辣味道的小孩來說，效果並沒有這麼顯著，所以我直接回到最原始的方法，就是用透氣膠帶綁手。

在2-3歲時，軒做錯事，大部分都是用罰站處罰，打對他來說，只是一瞬間的痛感，罵對他來說，被唸完就沒事，所以我也不覺得打與罵對他的錯誤行為有正向幫助，但若是惡意犯錯或非常危險的行為，那就另當別論，我會讓軒體會到媽媽生起氣來的恐怖。

軒長大了，罰站只是不能動，手可以晃動，還是可以邊罰邊玩，這是我無法忍受的，既然手很閒，那就舉起物品站著或是懸空舉起來，藉此來限制他的行為與動作，效果非常好。

小孩都會有一段穩定期與一段叛逆期，軒的穩定期時間很短，叛逆期轉眼就到來，這次叛逆期的症狀，就是問一連串的「為什麼」，什麼都問，什麼都不奇怪，軒問的問題，並不是很艱深，而是問平常所規定的規範，似乎有一種「為什麼要遵守」的疑惑，在軒的腦海中揮之不去。

平時都明白的規矩，知道不能做，也明白應該要怎麼做的事，軒卻會很刻意的犯規，這樣的舉動，對一般的家庭來說，會被解讀成「講不聽」、「很故意」的行為，而我認為軒事長大了，對於這樣的常規，他會想試著表明自己的意見，希望能自己做決定，我的任務就是要讓軒明確的知道常規的意義和原因，讓軒對於平常的規定能認同與遵守。

小孩子睡覺會踢被，是爸媽其中的一項困擾，消極的做法就是穿上睡袋，以避免傷風感冒，這對小齡的孩子來說是非常必要的，因為他們不懂得自我控制。

平常給軒建立很多常規，長久下來讓他也習慣成了自然，不照著規律走，似乎會渾身不對勁。

好比說吃飯前要洗手與尿尿，剛開始建立這個習慣，都得三催四請，把軒從玩耍中拉到吃飯，真是一件難事。

每個人都是一個個體，特質和性格也都不一樣，影響一個人最大的除了天生氣質以外，最重要的就是生長的環境和家人了。

我生出軒以來，一直非常堅持由我親手教養，我的理想和冀望只是要讓軒不要步上我的後塵，不希望他因為權威式的管教與干預的限制，變成了一個沒有自信與感受不到愛的孩子。

軒是我們引以為傲的寶貝，在成長的過程，我會遇到各種的疑難雜症，面對軒各種難搞的毛病，我必須一一突破並協助他學習與成長，辛苦卻也很有成就感。

現在邁入3歲，軒成長得更多，心思更加細膩，以往說的話都是不經過大腦直接說出的，現在有了更成熟的思考邏輯，軒的想像力與創造力就越來越多，他對生活更充滿興趣，並且開始延伸出更多的句子與大人對話。

軒講話越來越有主見，而且會有更多關聯與想像的句子出現，比起3歲時的鸚鵡式學習，明顯成長了更多。

現在跟軒說話，他最愛回的是：「對啊！」

軒的情緒越來越穩定，也能控制自如，取消約定時限之後，軒更能珍惜自己的時間，外出時也不會因為離開而討價還價了。

跟軒溝通時，軒能完整的聽完大人的話，再去做回應，如果不是他預期的結果，軒會試著去詢問和協調，不像以前霸道的就先哭或拒絕。

軒偶爾犯了小錯或是我跟他說話的時候，就會回答我：「好，好，好！」或是跟我說：「我知道了，知道了，知道了！」

這樣的重複語詞，都是在軒急著要繼續玩或是急著要做下一件事的反應，聽起來好像是很不耐煩的感覺。

3歲以前，都會給軒1個5分鐘的時限去完成他想做的事，時間到就要進行我規定的活動，這是我給他的約定時限。

軒長大了，他開始會自己要求，陪阿嬤的時候要求1個5分鐘，上樓找阿公再要求一個5分鐘，最後被我叫上來，自己又再追加1個5分鐘，洗澡時間到了還跟爸爸賴皮1個5分鐘。

老公跟我比起來，屬於稍微偏白臉的一方，雖然我強調家中不能有黑白兩道，但是教養不一致都是每個家庭中一定會有的問題，只是輕微與嚴重的差別罷了。

之前幫軒求情之後，老公也發現軒會比較不受他的控制，而且還會常常哭給他看，我跟老公溝通之後，軒的問題就減少許多。