〝育‧軒‧居 〞 雪媽之過去與現在進行式

軒2歲時，就開始建立時限的認知，通常我都給軒5分鐘的時限，等約定的時間到了後，就一定要遵守規定做該做的事，這種時限控制的方式除了可以有預告的功能，還能讓軒有緩衝的時間做好調適，讓他能在這5分鐘內做收尾的動作。

剛開始實行時，軒會用哭鬧、跺腳的方式抗拒，非常難以溝通，後來經過數次的抗戰，他知道如果沒有遵守時限的約定，會受到處罰，而且會損失更多玩樂的時間，等他懂了這個道理後，就比較能配合。

時限是用在戶外遊玩的時間結束，要準備回家，以及在家玩耍時間結束，要收起玩具去做其他事情，當他懂了時限的規則後，剛開始時限一到，我就會去叫他，他還會哭一下，跟他溝通過後，就會遵守約定，到後來當我去叫他，軒會開開心心的聽話配合，不會耍賴與哭鬧，遵守規定的甜蜜期過了後，他還會耍賴，還會要求再玩一下下，於是重覆剛開始的處罰，以及失去他的玩樂時間，當他知道我沒有任何可以商量的空間之後，就不再出現這樣的耍賴情形。

最近下午午睡前給他時限時，我等到時間快到，提醒自己要去叫他睡午覺時，軒竟然主動的跑來跟我說：「5分鐘到了，要睡覺了。」而且還持續了3天都會主動來，能主動做自己該做的事情，真的很棒，希望軒能保持。