企鵝多元智能貼紙遊戲書已經貼到4-5歲的階段了，有許多單元再進行黏貼之前，必須與孩子互動教學一番，最後再讓他依照剛剛所學的，一一把貼紙正確貼上。
玩遊戲，必須是有目的才會有意義，所有的事情都可以變成學習的教材，軒在玩貼紙書時，我會先看單元的難度，評估是否可以讓他獨力完成，若可以自己完成的單元，軒黏貼完畢，我就做複習的動作，若是難度較高的單元，我會先教軒，等他對這個單元的知識有了概念，再讓他自己黏貼。
黏貼的過程，需要有空間的概念，怎麼安排黏貼的位置，才不會讓貼紙超出畫格，是很重要的學習目標呢！
目前軒已經知道要努力把貼紙貼在畫格裡，貼不下時，會撕下來重貼，有時候撕破了還會哀哀叫的問我：「媽媽，我撕破了怎麼辦？可以幫我黏嗎？」
希望軒可以再努力的控制貼紙的空間，在最小的空間裡貼最整齊的貼紙。
全站熱搜
留言列表
學習當父母複習當孩子 (5)
