〝育‧軒‧居 〞 雪媽之過去與現在進行式

這款貼紙書共9本，分為2-3歲、3-4歲與4-5歲的年齡層，每個階段都有IQ、CQ與EQ共3本貼紙遊戲書。

IQ這本擺脫枯燥無趣條列化敘述，以生動有趣的內容、活潑可愛的人物，及圖案、故事、遊戲等方式，讓小朋友在遊戲的過程，利用貼紙簿學習到如何分類相同或不同的事物，例如：數字的排列、加減，顏色、圖形的區分等等；另外，利用貼紙可以重複黏貼的特性，增加練習的次數，讓孩子無形中提升智能。

CQ這本書藉由營造符合情境的過程中，提升兒童的構思能力以及創造力、具體力，同時開拓寬廣的想像視野。CQ是創造性指數，也就是產生新的構思能力，自發性、單獨性、好奇心等，都是CQ的重要要素。CQ高的人面對問題時，能夠積極地面對，並且不斷地想要表達所想的構想，常常對周遭的事物持有疑問，喜歡發問。對於這方面，在平時就要適當地給予刺激。

EQ這本著重於啟發兒童的想像力、創造力，利用色彩豐富、單元趣味性濃厚，吸引兒童的注意力。在潛移默化中開發兒童的潛能。不但運用貼紙讓兒童親自動手黏貼，更可以重複黏貼，增加學習的樂趣，讓學習也可以很快樂。

這貼紙書色彩鮮豔、內容豐富活潑、淺顯易懂、好貼易撕，表層有做防水層，不怕小朋友邊貼邊流口水，也可以當故事書來閱讀，有很多單元都是日常生活中都會接觸到的，可以很輕易的提高小朋友的興趣。

軒在剛滿2歲的時候玩2-3歲階段的貼紙書，IQ這本對他來說難度偏高，所以只有給他玩EQ與CQ的部份，2-3天貼一個單元，軒每次都充滿興趣的胡亂貼，我也都很隨性的讓他練習手眼協調與訓練精細動作，所以撕貼紙或貼完重貼時，常常把貼紙撕破，距離貼完到現在已經2-3個月了，重新再拿出來給軒看，他還知道他貼錯，直到最近開始，讓軒嘗試貼IQ這本，訓練邏輯能力與提升智能發展，並且把軒貼得爛爛的EQ與CQ兩本書重新再買過。

這套書軒很喜歡，我也很喜歡，買來的時候，後面貼紙頁是可以先撕起來，不會破損也不會影響書本的操作與閱讀，操作的時候也不會翻來翻去搞得書本破爛不堪，也比較能控制小朋友玩的頁數，，以上提供大家分享！