〝育‧軒‧居 〞 雪媽之過去與現在進行式

3歲以前，都會給軒1個5分鐘的時限去完成他想做的事，時間到就要進行我規定的活動，這是我給他的約定時限。

軒長大了，他開始會自己要求，陪阿嬤的時候要求1個5分鐘，上樓找阿公再要求一個5分鐘，最後被我叫上來，自己又再追加1個5分鐘，洗澡時間到了還跟爸爸賴皮1個5分鐘。

這樣數個5分鐘的循環，使得軒無限增加好幾個5分鐘，演變成即使給他5分鐘，他還無法滿足，會哭著要求更多無止盡的5分鐘，這個5分鐘是大人給他的權限，原本寬限他玩樂時間的美意，演變成軒拿來拖延時間的工具，嚴重影響到作息與活動規劃。

這樣下去不是辦法，今天軒哭鬧著要求5分鐘，我很嚴厲的告訴他，往後沒有5分鐘的權限，他無法遵守約定，就必須取消他可以延緩的時限，從今以後，家裡不會再出現5分鐘，同時也讓軒清楚明白，這個約定時限，是大人給他的，不是讓他自己要求與決定的。

取消約定時限後，改成階段預告，也就是現在正準備進行活動之前，先預告軒下一個階段應該要做什麼事，是做完就必須馬上進行的，沒有等一下，更不可能出現5分鐘。

階段預告對軒來說是一個挑戰，他必須重新適應沒有時限的生活，昨天剛開始取消，今天老媽帶軒去找小容就破功，回家時頻頻被軒要求好幾個5分鐘，搞得很晚才回來，回到家上樓找我，要求軒直接脫衣洗澡，還仍持續吵著要5分鐘，當下立即讓軒重新明白，他已經沒有給予5分鐘的時限，所以不能講也不能要求，更不能哭鬧，軒知道沒有商量的餘地，很配合的脫衣準備洗澡。

照軒的狀況看來，他是可以馬上去做的，5分鐘只是他拖延與耍賴的藉口，取消之後他才能成長，學習珍惜與把握自己的時間。

晚上立即跟老爸老媽溝通，讓他們知道我的新規則，兩老對孩子比較寵，當他們獨自跟軒相處時，要怎麼應對吵著要給時限的軒，就是老爸老媽的任務了。

延伸閱讀：約定時限的主動性