我深深體會教養是一個主觀的意念,不論是我堅信的百歲,或偉大的親密,都有一個很強的主觀價值,如果人的想法被這種主觀意識所綁住,有很多問題的層面就會被忽略,如同讓孩子哭的原因,在百歲的觀點是為了孩子獨立、懂事、感到安全,在親密的觀點是為了讓孩子感到安全而安撫孩子不哭,同樣是針對孩子的安全感,卻有兩種不同方向的解讀;從社會的觀點來看,有些母親則是為了維持一個家或社區的和諧與安寧,選擇不影響他人地哄孩子;客觀地說,我不會再試圖去扭轉這些價值觀,因為這是個人選擇,也是人與人之間的尊重。
孩子個性不同,母親的個性也不同,孩子與母親不同的性格又產生更多的搭配,這就是諸多考量的面向,當一位母親對拋出了問題詢問,可以先瞭解這位母親的價值觀及環境,再去給予建議或提醒,甚至透過這些提問,讓詢問者能從提問中整理自己的思緒及困境,從中找到自己的答案,這才是真正的彈性和幫助。